2024年漳州市义务教育课程方案和课程标准英语学科教学研讨活动成功举办
【简讯】为促进漳州市义务教育阶段实施新课程、新课标理念, 提高英语教育教学质量,2024 年 1 月11-12 日,由漳州市教育局主办、漳州市教育科学研究院承办、北京市仁爱教育研究所协办的“漳州市义务教育课程方案和课程标准英语学科教学研讨会”在漳州佰翔圆山酒店召开,全市各中学教师代表和部分小学教师代表共 300多位教师参加了线下会议,同时有线上有近1800教师参与会议,此次研讨会采取线上、线下同时步进行,会议内容可以回访再次学习。
研讨会开班仪式由漳州市教科院初中英语教研员杨小兰主持,市教育局也派出相关人员参加会议,市教科院陈鹏辉院长也到会了解会议开展情况。杨老师强调,此次研 讨旨在通过专家的引领让老师们更加准确把握新课标,促进教师专业技能、教学水平不 断提升。同时要求老师们珍惜此次研讨机会,认真学习,并把所听所学用于今后教学上。
第一场
11 日下午,福建省普教室林玉琴老师为我们带来了以《新课标背景下的初中英语词汇教学有效性探讨》为主题的专题讲座。林老师主要从词汇的重要性、新课标对词汇知识内容的要求、词汇在中考中如何考查、词汇教学常见问题以及如何教(即教学的有效性), 林老师从五大方面进行解说,理论结合案例,内容精彩纷呈,让老师们深受启发。
英语的学习就像幢摩天大楼,词汇的学习就是拼成大楼的一块块砖瓦。林老师不仅强调了词汇的重要性,更强调 了词汇教学的有效性。林老师提出: 学生对词汇知识不理解,是造成中考失分的重要原因之一。因此教师应研究和重视词汇教学的方法和技巧,避免机械操练记忆单词,不能把词汇教学与课文割裂,词汇教学应渗透到每一个环节,让学生在语境中感知、理解词汇,通过组块学习短语、固定搭配等方式培养学生语感。林老师还以阅读课为例,呈现了在读前,读中,读后三个环节中词汇 的不同处理方法。最后,她引用了著名语言学家吕叔湘老师的一句 话作为总结“词语要嵌在上下文里头才有生命,才容易记住,才知道用法。”
第二场
11 日下午第二场讲座由来自石狮市教师进修学校李涌老师做 精彩分享。李老师以“新课程背景下的小初衔接教学探究”为主题, 结合实践案例与个人思考,从词汇与发音、词汇与表形、词 汇与结构化、词汇与 检测等多维度幽默 风趣地分享了各种 词汇的教学策略。 为一线老师更好地 理解和应用小初衔 接教学方法和策略 提供了借鉴。
第三场
12 日上午,我们迎来了首都师范大学外国语学院邱耀德教授的专题讲座--《核心素养导向下初中英语课堂中的“学”与“教”》。 邱教授以解读《义务教育英语课程标准》(2022 年版)为切入点, 围绕语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面,就核心素养导向下初中英语课堂中学生如何“学”,教师如何“教”,分别从教学时间、教学内容、培养兴趣、教学方法等不同的角度给我们举了大量的教学案例和技巧,讲座既有理论性,又有很强的实操性。 让我们进一步明白核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
第四场
12 日上午,第二场讲座由漳州一中郑静蓉老师给我们带来《新课程视域下初中英语单元整体教学设计——以新版仁爱教材七上Unit 2为例》。郑老师从三方面阐释了单元整体教学的重要性,她提出单元整体教学是落实新课标的必然、实现核心素养使然、解决其他问题应然。郑老师以新版仁爱教材七上Unit 2为例,结合英语学习活动观,从语篇分析、学情分析、单元蓝图、目标设计、建构认知、持续评价,最后到核心素养的落地,一步步指导老师们如何进行单元整体教学设计。
第五场
12 日下午,北京市仁爱教育研究所的英语课程教材中心核心组 成员,英语教材编者和责任编辑万玉英老师向老师们分享了新的仁 爱英语教材怎样与 2022 年的课标进行对标,怎么样去更新新的英语教学理念,怎么去设计大单元、大概念的英语教学活动,从新课 标教材的理念、新课标教材的体例结构、新教材板块特色、新课标 教材单元整体设计案例分析四个方面逐一为老师们揭开 2022 版新 课标指导下的新教材的神秘面纱。
首先,万老师介绍了新教材坚守的理念是落实新课标核心素养, 以主题为引领,语篇为依托,这些主题意义的呈现都是要依托于不同模态的语篇。紧接着万老师展示了大家所期待的新教材。新教材不仅注入新课标理念,更侧重思维和策略,语言技能和学习策略。同时新教材也遵循学生的认知发展规律:学习理解→应用实践→迁移创新,整个圆环旋转起来将英语学习活动观落实到课本的各个板块(活动),让学生从听说读看写把知识点,语言点得到巩固,同时提升学习能力。
线上留言
本次研讨会除现场研讨外同时开设线上直播,近2000 位老师参与线上研讨,整个活动气氛热烈,让老师们受益颇多。在漳州市教育局和漳州市教科院领导下、漳州市全体英语组的老师们齐心协力努力下,希望漳州市的英语教学质量更上一个台阶。
(卜小兵 摘选供稿)
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