漳州市初中英语作业设计教学研讨会圆满结束

【简讯】为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函(2021)13号)和《福建省教育厅关于印发义务教育阶段学科作业设计与管理指南的通知》(闽教基(2022)33号)要求，切实加强初中学科作业管理与实施的研究与指导，提高教师自主作业设计能力，2023年8月2日-3日，由漳州市教育科学院主办、北京市仁爱教育研究所协办的“漳州市初中英语学科作业设计研讨活动”在漳州市顺利开展，来自漳州各县区的初中英语教师们共140名齐聚一堂。本次活动由漳州市教科院初中英语教研员杨小兰老师主持。

   8月2号下午，福建省普教室英语教研员林玉琴老师做《新课标背景下的初中英语作业设计》专题讲座，林老师讲座内容生动丰富，既有理论高度，又有实践深度，对一线教师的教学和作业设计具有很强的指导性。 8月3日上午，来自厦门双十中学思明分校的杨筱娟校长为与会老师们带来了一场《基于单元主题的初中英语实践作业设计》讲座，杨老师的讲座

形式多样、充满趣味与挑战的作业，展示了实践作业设计的可行性和多样性，为老师们带来丰富的可学习资源。8月3号上午由厦门市尚文实验学校的吴瑶环老师带来题为《基于大观念的单元整体教学--以仁爱版九上Unit3 为例》的讲座。吴瑶环老师从“What—Why—How”三方面对英语学科的“大观念”、“单元整体教学”进行详细解读。接着吴老师通过研读语篇提炼主题意义、构建大观念形成育人蓝图；融合素养制定教学目标、基于教-学-评一体化四个步骤阐述了“如何基于大观念开展教学”。吴老师使用教师们熟识的仁爱版教材，从Unit到Topic再到课时操作实践，以不同课型为实例，展示了分析语篇内容、确定教学目标、以英语学习活动观作为抓手设计教学过程、基于教学评一体化融入评价到板书设计等一系列过程，手把手指导，让老师们可借鉴、可操作，受益匪浅。8月3日下午，来自云霄县教育进修学校的唐丽芳老师做了《“教-学-评”一体化理念下指向作业本质的作业设计原则》讲座。8月3日下午郑雅雯老师从作业设计流程、设计原则、设计思路和细节完善等四个方面，对如何进行作业设计的构建进行详细的指导。郑老师特别强调提炼主线、创设情境、融合五育、设计分层、拓宽作业形式、重视作业评价的整个完整的设计作业过程。并分享了2022年自己本人获得部优的精品课，同时也针对录制精品课需要注意的事项与参会教师分享，为老师们提供了很好的参考。漳州五中林宁也协助主持本次会议。

    最后，杨小兰老师做了总结，她希望老师们能以这次培训为契机，紧跟教育改革步伐，潜心钻研，将这次的培训收获应用到自己的教学设计中，设计出以能力为重、素养导向的高质量作业，服务于学生，为漳州市的英语教育做出贡献。通过此次研讨会，参会老师们对作业设计有了更深刻的理解和认识。